La partícula を se escribe “wo”, se pronuncia “o”
Ejemplos básicos
こーひー を のむ 。
kōhī o nomu. — beber café
ほん を よむ 。
hon o yomu. — leer un libro
ぱすた を つくる 。
pasuta o tsukuru. — preparar pasta
たんご を べんきょうする 。
tango o benkyō suru. — estudiar vocabulario
でんわ を かける 。
denwa o kakeru. — hacer una llamada
てがみ を かく 。
tegami o kaku. — escribir una carta
Tiempo verbal
ぎゅうにゅう を のむ 。
gyūnyū o nomu. — bebo leche
ぎゅうにゅう を のんだ 。
gyūnyū o nonda. — bebí leche
ぎゅうにゅう を のまない 。
gyūnyū o nomanai. — no bebo leche
なに を かう か 。
nani o kau ka? — ¿qué compras?
Preguntas útiles
なに を べんきょう する か 。
nani o benkyō suru ka? — ¿qué estudias?
だれ を さそう か 。
dare o sasō ka? — ¿a quién invitas?
どの ほん を えらぶ か 。
dono hon o erabu ka? — ¿qué libro eliges?
なに を ならう か 。
nani o narau ka? — ¿qué aprendes?
Usos especiales
かわ を わたる 。kawa o wataru. — cruzo el río
えき を とおる 。eki o tōru. — paso por la estación
まち を さんぽ する 。machi o sanpo suru. — paseo por la ciudad
がっこう を でる 。gakkō o deru. — salgo de la escuela
えき を でる 。eki o deru. — salgo de la estación
Combinaciones
を ＋ で
だいどころ で りょうり を つくる 。daidokoro de ryōri o tsukuru. — cocino en la cocina
としょかん で ほん を よむ 。toshokan de hon o yomu. — leo en la biblioteca
を ＋ に
かぞく に めーる を おくる 。kazoku ni mēru o okuru. — envío un correo a la familia
せんせい に しつもん を する 。sensei ni shitsumon o suru. — hago una pregunta al profesor
Quiz を (o): Sujeto verde — Objeto rojo — Verbo azul
Cómo usar Pasa el mouse por las palabras en japonés para ver romaji y la explicación en español. Pulsa Comprobar para evaluar. El resultado es ⭕️ / ❌.
Recordatorio を marca el objeto directo (la cosa que recibe la acción del verbo).
1) Completa con la partícula correcta (usa を cuando sea objeto directo)
わたし
りんご
たべる。
Yo como manzana. (watashi wa ringo o taberu)
かれ
えいが
みる。
Él ve una película. (kare wa eiga o miru)
わたし
いえ
ごはん
たべる。
Como en casa. (watashi wa ie de gohan o taberu)
かのじょ
がっこう
いく。
Ella va a la escuela (sin objeto directo → no uses を).
わたし は
ほん
かう。そして、
てがみ
かく。
Compro un libro y escribo una carta.
ぼく は
みち
はしる。それから、
へや
でる。
Corro por la calle; salgo del cuarto. (usos especiales de を)
2) Opción múltiple — ¿Dónde va を?
“Veo televisión”
Objeto + を + Verbo. (terebi o miru)
“Escribo un email”
メール es el objeto directo de “escribir”.
“Apago la luz”
denki o kesu — “luz” es objeto.
“Compro pan en el konbini”
“Abro la puerta”
“Paso por el parque”
Con verbos de paso/movimiento, を puede marcar la ruta.
Enviar la tarea en Google Classroom — Partícula を (o)
Ya practicamos la partícula を (o) para el objeto directo. Ahora entrega tu tarea directamente en la página de la tarea de Google Classroom.
Qué entregar
- Escribe al menos 3 frases en japonés con el orden Sujeto/tema — Objeto を — Verbo.
- Debajo de cada frase añade romaji y traducción al español (JP + romaji + ES).
- Opcional: incluye 1 ejemplo de “ruta” (こうえん を とおる) o “salida” (へや を でる).
わたし は りんご を たべる。
Romaji watashi wa ringo o taberu. — ES (Yo) como manzana.かれ は えいが を みる。
Romaji kare wa eiga o miru. — ES Él ve una película.こうえん を とおる. ← ruta
Romaji kōen o tooru. — ES Paso por el parque.
BONO
Si envías tu tarea cada semana durante 3 meses seguidos, recibirás un regalo especial por tu constancia.
Cómo entregarla en Classroom
- Abre la página de la tarea: ir a la tarea.
- Pulsa “Añadir o crear > Documento” (o sube tu archivo) y pega tus frases con romaji + traducción.
- Revisa y pulsa “Entregar / Turn in / 提出”.
Checklist antes de entregar:
- Incluiste 3+ frases con を y el verbo al final.
- Agregaste romaji y traducción al español debajo de cada frase.
- Subiste o creaste el Documento dentro de la tarea.
- Pulsaste Entregar y viste la confirmación.
¿No abre la página? Prueba otro navegador o limpia la caché. Si sigues con problemas, entra desde Classroom (home) y busca la tarea por su título.
