Renshuu Online – Japonés Cotidiano Nivel 2

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Expresiones Japonesas Cotidianas – Práctica Nivel 2

Bienvenido/a. Este sitio está diseñado para practicar lo aprendido en el curso. Todo está en Romaji con explicaciones en español.

📂 Módulo 1: Tiempos Verbales

Repaso Rápido [cite: 4, 6-10]:

Hábito / Futuro: Verbo-masu (Ej: Tabemasu)
Pasado: Verbo-mashita (Ej: Tabemashita)
Negativo: Verbo-masen (Ej: Tabemasen)
Intención (Plan): Verbo-ru tsumori desu (Ej: Taberu tsumori desu)

📝 Quiz 1: Transforma el verbo

1.¿Cómo se dice “Comí ayer”? [cite: 14]

2.¿Cómo expresas un plan: “Pienso comer mañana”? [cite: 16]

📂 Módulo 2: Partículas de Lugar (ni / e / de)

Guía Visual [cite: 20-26, 46]:

ni = Destino exacto / Punto de llegada (Llegar A)
e = Dirección general (Hacia / Rumbo A)
de = Lugar donde ocurre una acción (EN)

📝 Quiz 2: Elige la partícula correcta

1. “Estudio EN la biblioteca.” (Lugar de acción)[cite: 33]

Toshokan [ ? ] benkyou shimasu.

2. “Voy A la escuela.” (Destino exacto)[cite: 29]

Gakkou [ ? ] ikimasu.

📂 Módulo 3: Solicitudes y Cortesía

Fórmulas de Cortesía [cite: 81-96]:

Pedir objeto: Objeto + o + kudasai (Mizu o kudasai)
Pedir acción: Verbo-te + kudasai (Matte kudasai)
Servicio general: Sustantivo + onegaishimasu (Chizu onegaishimasu)

📝 Quiz 3: Situaciones

1. Estás en un restaurante. ¿Cómo pides agua? [cite: 84]

2. Quieres pedirle a alguien que “espere” (matsu). [cite: 88]

📂 Módulo 4: Conectores Lógicos

Uniendo ideas [cite: 136-146]:

dakara = Por eso / Por lo tanto (Causa → Resultado)
demo = Pero (Contraste)
soshite = Y / Además (Secuencia)

📝 Quiz 4: Lógica

1. “Llueve. POR ESO, no voy.” [cite: 149]

Ame desu. [ ? ], ikimasen.

2. “Es barato. PERO, no es bonito.” [cite: 150]

Yasui desu. [ ? ], kirei ja arimasen.

💡 Consejo Final: Recuerda el orden básico de la oración en japonés formal:
[Tiempo] + [Lugar] + [Objeto] + Verbo. [cite: 207]

Enviar la tarea en Google Classroom — Práctica según el material

Revisa el material enlazado y entrega 3–5 ejemplos en japonés que demuestren lo aprendido (estructura, uso y matiz). Romaji permitido. Si el tema contiene contraste/condicional/partículas/forma verbal, asegúrate de mostrar la regla en al menos un ejemplo.

Qué entregar

3–5 oraciones en japonés aplicando el punto gramatical del material.
Debajo de cada oración añade romaji y traducción al español (JP + romaji + ES).
Opcional: agrega 1 mini diálogo (2–3 líneas) usando la misma gramática.

Plantilla (edítala con tu gramática/tema):

1) ［ここに 例文（JP）］
   Romaji: ［romaji］
   ES: ［traducción］

2) ［ここに 例文（JP）］
   Romaji: ［romaji］
   ES: ［traducción］

3) ［ここに 例文（JP）］
   Romaji: ［romaji］
   ES: ［traducción］

（例）きょうはしごとがいそがしい。だから、うちでべんきょうします。

Romaji Kyō wa shigoto ga isogashii. Dakara, uchi de benkyō shimasu. — ES Hoy estoy ocupado, así que estudio en casa.

（例）もしじかんがあったら、ビデオをみます。

Romaji Moshi jikan ga attara, bideo o mimasu. — ES Si tengo tiempo, veo un video.

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Cómo entregarla en Classroom

Abre la página de la tarea: ir a la tarea.
Pulsa “Añadir o crear > Documento” y pega tus 3–5 frases (JP + romaji + ES).
Revisa y pulsa “Entregar / Turn in / 提出”.

Checklist antes de entregar:

Aplicaste correctamente la estructura del material (forma/partícula/matiz).
Incluiste romaji y traducción al español en cada ejemplo.
Las frases son naturales y claras para tu nivel.

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